Evaluările naționale pentru elevii din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a se vor desfășura între 12 și 28 mai 2026, în cadrul anului școlar 2025-2026. Aceste sesiuni sunt esențiale pentru a măsura competențele fundamentale dobândite de elevi în timpul studiilor.
În ceea ce privește clasa a II-a, evaluările vor începe pe 12 mai 2026, cu proba de Limbă și comunicare – scris, care se va concentra pe Limba română. A doua zi, pe 13 mai, elevii vor susține proba de citit, tot la Limba română. Ultima evaluare pentru această clasă va avea loc pe 14 mai, când se va testa cunoștințele la Matematică și explorarea mediului. Fiecare test va avea o durată de 45 de minute.
Pentru clasa a IV-a, evaluările sunt programate pentru 19 și 20 mai 2026. Prima probă va fi dedicată Limbii și comunicării, iar a doua va acoperi Matematica și științele naturii. Fiecare dintre aceste teste va dura 60 de minute.
Elevii din clasa a VI-a vor susține evaluările pe 26 și 27 mai 2026. Proba de Limbă și comunicare va avea loc în prima zi, iar a doua zi va fi dedicată Matematicii și științelor naturii. La fel ca în cazul clasei a IV-a, fiecare test va dura 60 de minute.
Aceste evaluări au rolul de a verifica cunoștințele și abilitățile acumulate de elevi, incluzând itemi care evaluează nivelul de alfabetizare funcțională. Este important de menționat că rezultatele obținute nu vor fi afișate public și nu vor fi înregistrate în catalogul clasei, cu excepția cazului în care părintele solicită acest lucru în scris. În acest caz, punctajele vor fi transformate în calificative sau note.
Rezultatele vor fi utilizate pentru a informa elevii și părinții despre progresul în formarea competențelor evaluate și pentru a elabora planuri individualizate de învățare. Evaluările se vor desfășura, de obicei, în sălile de clasă unde elevii își desfășoară activitatea zilnică, iar evaluarea testelor va fi realizată de cadrele didactice din unitatea de învățământ. Succes tuturor elevilor în această perioadă de evaluare!
Evaluările naționale din anii 2025-2026 în județ reprezintă un moment important pentru sistemul educațional local. Aceste evaluări nu doar că oferă o imagine de ansamblu asupra nivelului de pregătire al elevilor, dar și asupra eficienței metodelor de predare și a curriculumului utilizat. Este esențial ca rezultatele să fie analizate cu atenție, pentru a identifica atât punctele forte, cât și zonele care necesită îmbunătățiri. De asemenea, implicarea părinților și a comunității în sprijinul elevilor este crucială, astfel încât să putem asigura un mediu propice pentru învățare și dezvoltare. În acest context, este important ca autoritățile să ofere resursele necesare și să implementeze strategii eficiente pentru a sprijini elevii și cadrele didactice în pregătirea pentru aceste evaluări.