Interzicerea smartphone-urilor în școlile din Olanda a generat un impact pozitiv asupra mediului educațional, conform unui studiu Adolescent. Această măsură, implementată începând cu ianuarie 2024, a fost adoptată de majoritatea instituțiilor de învățământ din țară, în ciuda protestelor inițiale din partea elevilor, părinților și profesorilor.
Reglementările naționale stipulează că elevii trebuie să își lase telefoanele acasă sau să le depună în dulapuri, iar în unele școli, telefoanele sunt colectate la începutul orei. Un studiu realizat de cercetători care au intervievat 317 directori de licee și 313 școli primare, precum și grupuri de discuție cu profesori, asistenți educaționali, elevi și părinți, a relevat că majoritatea liceelor au observat o îmbunătățire semnificativă a concentrării elevilor (75%) și a mediului social (59%). De asemenea, 28% dintre licee au raportat o creștere a rezultatelor școlare.
Dr. Alexander Krepel, cercetător la Institutul Kohnstamm, a subliniat că interacțiunile sociale dintre elevi s-au îmbunătățit considerabil. El a menționat că, Gol posibilitatea de a face fotografii în secret și de a le distribui pe platformele de socializare, siguranța socială a crescut. Elevii, care anterior își petreceau pauzele pe telefoane, sunt acum mai înclinați să comunice între ei, ceea ce a dus la o atmosferă mai bună în școli.
Deși inițial existau temeri legate de eficiența acestei măsuri, purtătoarea de cuvânt a consiliului pentru educație secundară, Freya Sixma, a declarat că, în prezent, majoritatea celor implicați sunt mulțumiți de rezultate. În școlile speciale, unde pot exista excepții pentru dispozitivele de sprijin în învățare, aproximativ jumătate dintre acestea au raportat efecte pozitive ale interdicției.
Ministrul pentru Educație primară și secundară, Mariëlle Paul, a afirmat că ghidul național a contribuit la stabilirea unor reguli clare în sălile de clasă, facilitând disciplina. Aceasta a menționat că, anterior, profesorii mai restrâns experimentați întâmpinau dificultăți în a aplica regulile legate de utilizarea telefoanelor mobile.
În concluzie, interzicerea smartphone-urilor în școlile olandeze a dus la un mediu de învățare mai eficient și mai sigur, demonstrând că măsurile de reglementare pot avea un impact pozitiv asupra educației.
